摘要：
一、导入 给学生讲一则小故事“老汉发电子邮件” 一位上了年纪的老汉，接到远方参军的儿子的信，说鞋子破了，要他寄一双新鞋子去。于是，老汉就在想“大家都说电邮快，那我也去电邮。... 
一、导入
一位上了年纪的老汉，接到远方参军的儿子的信，说鞋子破了，要他寄一双新鞋子去。于是，老汉就在想“大家都说电邮快，那我也去电邮。”于是他就去买了一双鞋子，用布包好，放在电线上。可是，他站在电线下看了好一会儿，没反应。于是他就想：怎么还没邮走，可能现在没电吧！然后他就走了。这时有一个流浪汉恰巧经过这里，看见这双鞋。于是就把它拿下来试了试，刚好合脚，就顺手把他的破鞋挂上去了。第二天，老汉回来一看，怎么还没邮走，拿下鞋来一看，“啊，电邮就是快，不光把新鞋邮走了，还把儿子的旧鞋邮回来了。”
师：请问你们为什么笑了？
生：……
师：你们知道什么是电子邮件吗？今天我们共同学习电子邮件。（课件播放）
师：首先请同学们来欣赏一个小动画片“小猪兄妹的故事”。
在欣赏之前提示学生要认真观看，看完之后回答问题。
师：电子邮件与普通信件相比有哪些优势（特点）？
方便、快捷、经济、高效，并且可以做到图文并茂。
其实电子邮件啊，英文名字叫做E-mail，是通过互联网发送信件的，平时我们又把它叫做“伊妹儿”。
师：如果你用纸给朋友写信，信封上要写什么？
生：收信人的地址（上），发信人的地址（下）。
师：同样的道理，用电子邮件发信也要有地址（双方地址）。
电子邮件地址需要我们在邮件服务器上申请，有免费和收费两种。
师：下面先介绍一下电子邮件的地址组成。（课件播放）
电子邮件地址格式：用户名@邮件服务器地址。
例如：
师：下面我们来注册自己的邮件。
教师演示：以为例讲解
注意事项：
1.用户名用自己姓名的拼音加mjzx，比较好申请。
2.密码要记住，否则登录不上了。
3.验证码要输入准确。
学生自主申请邮箱。
老师发现有些学生申请不成功，不是因为操作上的错误，而是咱们的服务器在一定的时间段内限制申请的数量。在我的文档7.5文件夹下有一个邮件.xls，注意每个机号只能用自己的，否则会重复。
二、引导学生，探索新知
1.登录电子邮箱
（1）打开邮箱网页
（2）登录邮箱
用户名：
密码：
单击登录按钮
师：赶快登录，请同学们自己认识邮箱。
2.发邮件
师：请同学们试着给我写一封信，内容为一句话自我介绍。发到教师机上，看谁能第一个发完信。
收件人：
主题：你的姓名加机号
内容：老师好！我是×××。（3分钟）
师：读第一个发完信的同学名字。
学生演示过程。
师：新邮件中有哪些内容是必须填写的呢？
生：收件人地址、主题、内容。
练习：给相邻的同学们发一封信，内容为：天冷了，注意保暖。
3.收邮件
下面我们一块来收取刚才你们发的信件。随机展示几个。
及时点评。
