摘要：
在我眼中，这套练习曲是中国最好的小提琴学习教材，找不到第二套更好的。原因在于，它不局限于沃尔法特、开塞、顿特等传统练习曲，而是大量吸收科马洛夫斯基、扬尼希诺夫、 ...... 在我眼中，这套练习曲是中国最好的小提琴学习教材，找不到第二套更好的。原因在于，它不局限于沃尔法特、开塞、顿特等传统练习曲，而是大量吸收科马洛夫斯基、扬尼希诺夫、巴克拉诺娃、罗迪奥诺夫、莫斯特拉斯、贝里奥等人的新鲜曲目，给狭隘而沉闷的传统练习曲带来了鲜活的气息。如果仔细研究一下学界规定的这些经典练习曲，我们可以发现很多问题。其中，沃尔法特的大部分练习曲在旋律上最沉闷，音乐水平最差，训练价值很高的精品并不多，不到三分之一；而开塞的练习曲表现出音乐和技术极端完美的结合，但训练难度所覆盖的曲目太少，而难度又太大，几乎每一首都代表着同等程度中最难的，因此不宜用于最常规的练习，而更适用于在进行某个程度的大量基本训练之后进行精益求精的精雕细刻。
当然，像这样结合大量不同练习曲的综合性教材远不止张世祥这一部。像赵薇的《学琴之路》，铃木教材，甚至一般的考级教材也是以选用大量不同种类的曲目为特色。但这些教材这样做的目的，并不是为了纯粹的练习，而是要更多地迎合学琴者的人性弱点，比如增加娱乐性和趣味性。张世祥这套教材的出色之处就在于，纯粹是为了练习的目的把各路精华浓缩在一起。对不起，我好像在这里为它做了太多广告。但这套教材本身已非常著名，因此不需要我的推广；相反，我是把大家已接触但未必理解的东西说出来。
本套教程共有三册。在市面上，有附带VCD或DVD的书面教材，也有不带的。本帖的视频就来自于上述音像资料。现在，逐一上传每课练习曲。
张世祥《小提琴练习曲精选》第1册（以下简称“张世祥《精选1》”）
张世祥《精选1》第1课（罗迪奥诺夫）：
张世祥《精选1》第2课（加里茨基）：
张世祥《精选1》第3课（加里茨基）：
谢谢LZ啊，终于到开塞第一课了，这首曲子拉了三个星期了，老师说这首曲子做基础练习很好，可以帮助放松，要我拉一年，从100的速度到180的速度，同样的节奏用半弓一音一拍地拉，在用短弓两音一拍地拉。现在还只能拉100.120速度的两音一拍拉不下克哦。苦练哦。
真不错！你说这课可以帮助右手放松，引起了我的注意。其实，这首练习曲具有万能性，对各种动作的平衡都有益。
另外，本《精选1》中其他几首练习曲也极其经典。不但技术训练非常到位，而且旋律有着完美的艺术性，在听觉上非常震撼！比如第34课（罗迪奥诺夫）、第35课（杜洛夫）、第48课（科玛洛夫斯基）、第52课（科玛洛夫斯基）、第54课（丹克拉）、第55课（科玛洛夫斯基）、第56课（科玛洛夫斯基）、第57课（莫斯特拉斯）、第58课（扬尼希诺夫）、第59课（扬尼希诺夫）、第61课（科玛洛夫斯基）、第62课（扬尼希诺夫）、第66课（扬尼希诺夫）。而本选集中其他更多的练习曲，虽然在旋律上可能平淡一点，但技术训练的完整性同样让人震惊，在别的练习曲教材中很难找到。
如果每天练习一小时，张世祥的小提琴初级练习曲精选，各册都拉完要多长时间？3年，还是5年？
个人感觉，这套教材应该以第1册和第2册为重点，第3册的作用很次要。
因为，前两册是最基础、最经典的东西，练好其中的内容之后，不一定需要对第3册进行全面与重点的练习。第3册的曲目是以马扎斯、顿特的练习曲为主，这是过渡性的东西。如果能把沃尔法特和开塞的技术含量充分地消化好，对马扎斯和顿特可以轻巧地渡过；而且，前两册本身就包含着众多作曲家的大量练习曲，它们以数倍的数量大大地扩展了沃尔法特和开塞的曲目范围——这其实就是在某种程度上超越了沃尔法特和开塞。另外，有人甚至主张，真正练好开塞之后，可以略去马扎斯和顿特，而直接练克莱采尔就可以。
按教材的设定，第1册和第2册这两册的练习时间为2-3年。但如果你每天只练一小时，这就很难办了。其实，每天1小时的练习强度太弱，其效果会被抵消。
请教一刺：张世祥小提琴教学曲集 和 张士祥初级练习曲集 的区别是什么，是否都需要练，哪个更好些？谢谢。
《张世祥小提琴教学曲集》收录的不是练习曲，而是乐曲（即各种改编和非改编的歌曲和协奏曲等）。乐曲的音乐性很强，旋律甜美，但技术训练的内容很薄弱。
从拉琴的基本功训练来说，练习曲当然是核心。但在常规练习之余，也可以用乐曲来调节一下心情。而且，很多专门为不同阶段的训练要求所写的协奏曲，也有很强的技术性，比如里丁的《B小调协奏曲》，塞茨的五首《学生协奏曲》，维瓦尔第的A小调协奏曲，巴克拉诺娃的协奏曲等。如果有时间，这些协奏曲最好要练，而其他的乐曲则可以自由选择。
美国人的信仰悖论：本·拉登是否下地狱？
最近，美国电影巨头——哥伦比亚电影公司赫然传出消息，称其已获得一部关于击毙本·拉登的影片的在美销售权。该影片将于今年夏季开始拍摄，预计2012年底进行公映。可以说，随着恐怖大王本·拉登命运的终结，他的形象逐渐进入公众的精神生活与通俗文化之中。不仅如此，本·拉登的出现还冲击着人们深层次的灵魂问题，开始拷问作为基督徒的美国人的信仰。人们在问：在这位基地组织领导人应声倒地的时刻，他游离的灵魂会栖息在何处——假如有来世的话？
许多美国人（甚至包括那些不怎么相信来世的人们）在想到恐怖大王本·拉登之死时，都会感到某种欣慰，认为他正在面对上帝无边的愤怒。据报道，围绕在白宫外面庆祝本·拉登之死的人群都在高唱“奥萨马·本·拉登，你已下地狱！”。而福克斯新闻秀的主持人迈克·哈卡比甚至直接向这位死去的恐怖分子致辞：“欢迎来到地狱！”这些戏剧性的事件再次证明，美国有线电视新闻网（CNN）的调查是有道理的：61%的美国民众认为本拉登已经下地狱。
然而，有个著名的牧师却恰好在本·拉登死亡之际出版了一本书，倡导所有人的普遍救赎原则。这不由得使人重新审视基督徒的地狱观与永久受罚的信条。这种救赎原则表示，由于上帝的大爱，他不会诅咒任何人下地狱，可能也包括本·拉登这种人。自然，这种宣告在基督世界激起一阵喧嚣。因为，有关地狱的教义早已是基督神学中毫无争议的内容。所以，众多的信仰者（包括另一位深孚众望的新教牧师）都认为，这种所谓普遍救赎的原则简直是忍无可忍的。
但是，今天这两种关于地狱的大众信念实际上都是各自抛弃了传统的基督信条。一方面，许多人认为，道德理解的进步要求对某些戒律（比如地狱）作出修正。然而，圣经却无数次地提到地狱。另外，地狱观念不但在基督教中具有悠久的地位，而且出现在伊斯兰教与犹太教的某些传统中，只是有人认为慈爱的上帝不会把人打入地狱而遭受永久的毁灭。另一方面，欢迎本·拉登下地狱的人们则提出了实在的认定：第一，正义的人可以肯定地知道谁该下地狱；第二，真正的坏人尤其要受到神圣的判决。但是，这种认定看似是基督徒拥护的，却同样不符合传统基督教的真义。
让我们来看一下基督教的另一段历史。在殖民时代，美国历史上最著名的地狱鼓吹者约那山·爱德华牧师对地狱观的视角就非常独特。在爱德华看来，地狱的现实威胁着所有人，包括在世俗的眼中看来多么好的人。他说，上帝是绝对圣洁的，而我们所有人都无法达到他的标准。因此所有人都要接受神圣的惩罚，所有人都是“愤怒的上帝手中的罪人”。只是，出于爱与仁慈，上帝通过耶稣及其在十字架上的殉难而找到了救赎之路。我们永远无法肯定，谁最终会获得上帝的谅解，哪怕是在生命的最后时刻。爱德华认为，有些臭名昭著的罪犯仍然会找到上帝的恩泽，而某些看起来像圣人的伪君子将会在天堂之门被拒。我们都需要上帝的恩泽。无疑，爱德华的信念在警告我们：不要在上帝面前自命正义，哪怕是针对奥萨马·本·拉登这样的杀人犯。
所以，美国的信仰者需要在地狱观上保持探询，保持谦恭。想当然地认定本·拉登下地狱是缺乏清醒头脑、无视这一让人敬畏而神秘之所的表现。也许更让人难堪的是，文明制度的演变已经让上帝无力判决人类的太多行为了。于是，我们只有更虚伪地任意解释上帝的意旨，并在世俗的世界中发明各种我们自己都未必认可的信条：自己同样是毁灭生命，文明社会的人却会用“人权”“主权”“恐怖主义”等概念在审判别人，无法让上帝来动手；而本·拉登的人格被诅咒到文明世界之外，却有幸让上帝在地狱之门费事地折腾一番。（作者/一刺）（本文的重要内容根据Thomas S. Kidd的文章进行编译）
一刺老师，我儿子学小提琴三年了，今年9岁，教材换了好几种，有少儿小提琴教程、铃木、霍曼，再到后来的考级教程，由于老师不是很严格，我们做家长的也不懂，现在拉琴很不规范。现在学的教材是考级教程五，里面的曲子对他来说有的太难了，就像一个还没学会走路的孩子让他跑一样，拉的嗑嗑巴巴的，我在考虑是不是换教材和老师，咨询一下您的意见，万分感谢！
另外我下载了您上传的张世祥老师的视频，您真是个好人，如果早一点看到您的贴子就好了！
我的意见，仅供参考。小提琴要学得专业，教材的安排要合理。当然，没有绝对固定的安排，但有些核心的练习是不可缺少的。沃尔法特和开塞的练习曲，赫利美利的音阶，这些都是绝对不可缺少的练习材料。但如何有系统地组织这些材料，就很不容易了。
我的体会是，就像人类的其他珍贵遗产一样，沃尔法特的一部分练习曲和开塞的大部练习曲都是不可替代的，它们的练习价值是独一无二而登峰造极的。相对来说，其他的练习曲是可以替代的：教材和曲目的选择余地主要是体现在这里。但是，如果不加处理的话，沃尔法特和开塞那些不可替代的练习曲仍然有它们的问题。它们固然精悍，但数量相对较少，在难度上也非常严谨、精深，不能满足常规练习的数量要求和普及性。在解决这个问题的基础上，便会出现教材选择的余地问题。因此，有两种安排可供选择：
一是，把沃尔法特的60首练习曲全部练完，再加上开塞的大部分或全部练习曲。我自己觉得（上面也说过），沃尔法特的练习曲只有一部分是不可替代的精华，而其他部分是可以替代的。问题就在这些可以替代的东西上。在沃尔法特的这60首练习曲中，很多都不是最好的，但涉及的技术非常全面、细致，可以满足常规练习的数量要求和普及性。
二是，只选用那些不可替代的练习曲作为基础，再用另外的练习材料（即沃尔法和开塞之外的其他练习曲）来填补那些可以替代的东西。张世祥的《小提琴初级练习曲精选》就是这样。这套教材只是选用了沃尔法特和开塞的一些精华曲目作为不可替代的基础，其他可替代的东西都是来自科玛洛夫斯基、莫斯特拉斯、贝里奥、扬尼希诺夫、巴克拉诺娃等作曲家的练习曲，这些练习曲是传统的小提琴教学中很少接触的东西。相对于沃尔法特和开塞练习曲中那些可以替代的东西（即不算是最好的东西），这些东欧和俄国作曲家的练习曲音乐性更强，在旋律上更有色彩，简直像乐曲一样生动，不像沃尔法特的很多练习曲在旋律上非常沉闷、枯燥。
你儿子用的考级教材当然不能作为常规的练习。这套书实质上是一套练琴考试的教学大纲，不是教材。你看，每一级里面才安排十首练习曲，这远远不够。而且，这些练习曲本身并不是很好，不但在充分运用沃尔法特和开塞的不可替代的东西上做得不足，而且对可以替代的东西的选择也不恰当。我随便看了一下第二级、第三级的10首练习曲，就有这个感觉。这里面喜欢选用克伦克、西特、顿特等练习曲，而这些可以替代的练习曲都不如张世祥教材中科玛洛夫斯基等人的东西。
非常钦佩一刺琴友的热心。网购的张世祥教材很多，有张世祥执教.....精选1、2； 也有张世祥初级小提琴练习曲精选第1、2 册，不知道LZ说得是哪一套，麻烦显示一下教材的封面，以免搞错。还有，教材是附VCD的，但是不知道有没有谱，看网购显示的包装尺寸好像只是光盘的大小。有买过的琴友请指教一二。
封面没必要显示吧，暂时我也没找到图片。这里的视频来自《张世祥小提琴初级练习曲精选》（共3册）所附的光盘。每个书名都是独一无二的呀，不会混淆的。其中，第一、二册是附VCD的，第三册是附DVD的。至于你提到的有没有谱的问题，这问得有点不应该吧。这三册书就是谱子啊，光盘是附在书里面的。
你说到张世祥的系列教材很多，怕混淆。关键就是每套教材的名称不同啊，我这里上传的视频就是从《张世祥小提琴初级练习曲精选》所附的光盘中下载的啊。其他的教材有《新编初学小提琴100天》《张世祥教学曲集》等。你可以看书名区别啊。
